拓展培訓是以体育技术为原理,充分整合各种资源,融入科技手段,运用独特的情景设计,通过创意独特的专业户外项目体验,帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。通过参加拓展培訓,不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼,而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。正有越来越多的公司愿意出钱将员工组织起来进行拓展培訓,也因此,拓展培訓正逐渐演变成一个日渐庞大的产业。
拓展培訓(户外拓展)的概念源于1941年的英国,英文名为Outward Bound,意爲投向外界未知旅程,迎接挑戰。有些中文使用國也翻譯爲外展訓練。野外拓展訓練是提高企業生産力的新型學習方式。這種學習方法的前提是:體驗先于學識,同時,學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的,因爲這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。
在二战时期的英国,当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇袭击,许多海员葬身海底。人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能最好的人,但却都是求生意志最顽强的人。于是Kurt Hahn 等人创办了Salem School(沙拉姆海上训练学校),训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。随着时间推移,这种训练形式的内涵迅速扩大,技法越来越丰富,随后Hahn将已在德国、英国各地成立的学校整合,创办了Outward Bound School。
战争结束后,拓展的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。1961年,Josh Miner,一位曾为Hahn工作的培训师,将拓展培訓介绍到美国,创办了Colorado Outward Bound School.由此,拓展培訓在世界各地蓬勃发展起来,训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存技能训练,扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。
拓展培訓的团队收益:
增強組織紀律性並體驗由此帶來的團隊效率;
團隊合作精神熔煉,團隊磨合,達成共識;
提供更多機會加強彼此之間的溝通與了解,培養主動溝通、積極溝通的意識;
釋壓,潛能的開發,放松心情,享受同事給予的關心,也樂于幫助他人;
換種思維方式考慮事情,提高問題解決策略的有效性;
通過團隊訓練遊戲營造一個積極、熱烈、活躍、愉快的工作氣氛。
按照客戶的需要,結合行業特點,爲不同的企業或社團量身定做合適的系列培訓課程,課程均適合一天、兩天或以上,其中包括:
1. 团队体验课程
培訓對象:企業和組織中的全體員工
培訓收益:提升團隊EQ,增進隊員對團隊力量的認識,培養學員的歸屬感,感受溝通、合作、樸素激勵、融合人際關系以及遵從團體規範的重要性。
2. 打造高绩效团队课程
培訓對象:需要提升和改善團隊工作績效的部門或部門主管
培訓收益:引爆團隊力量,通過個人項目使學員充分認識自身的潛能,培養良好的心理素質和勇敢、頑強和意志品質;通過團隊項目培養學員對群體的參與意識和責任心。
3. 团队合作与沟通课程
培訓對象:企業中高層主管、後備幹部
培訓收益:加強團隊合作精神以及團隊間有效的溝通方式。
4. 新人融入课程
培訓對象:企業和組織中的新員工
培训收益:助跑新人,尽快让新员工熟悉公司的内部结构,了解企业文化。沟通各部门,协调新老员工的工作关系 。
5. 企业文化导入课程
培訓對象:企業和組織中的全體員工
培訓收益:推行你的企業文化,特別爲現代企業合並、重組後新文化培訓設計。
6. 赢得客户忠诚课程
培訓對象:企業或組織與其合作夥伴(客戶、經銷商、供應商)
培訓收益:建立企業和客戶間更深層次的情感交流、加深企業同客戶間的信賴、實現雙方關系的質的突破、促使企業和客戶在合作中共同成長、實現共贏目標、加強客戶與企業在價值觀層面上的理解、促進雙方形成共識、、有效提升客戶忠誠度、爲企業帶來長期收益。
7. 销售人员激励课程
培訓對象:企業和組織中的銷售人員
培訓收益:激發銷售潛能。人生無處不營銷,人人都是推銷員,以班爲單位進行溝通、交流、增強學員的溝通、說服能力,以及良好的自我展現能力。同時運用團隊的智慧、力量、協作,考驗大家競爭意識,怎樣更好地溶入團隊。挖掘生命潛能,拔掉心中爛草莓,把自己所有的障礙寫在木板上,然後通過自身狀態的調整,團隊的力量,把木板劈開。通過劈木板,告訴學員要克服生活中的種種困難,所有的困難是可以劈開的,成功一定有方法。
8. 领导管理课程
培訓對象:企業領導層和管理層員工
培訓收益:培養學員的組織、協調、統籌、決策、溝通、權利配置、激勵、控制等管理才能。
9. 企业体验式年会
会议、联欢、旅游……每年都是一样的节目,为什么不把今年的公司年会或客户活动办得别开生面一些?体验式拓展培訓形式,以在户外或室内开展的成人游戏为载体,通过我们精心设计的方案和丰富的时间经验,将这些活动策划成让参与者终生难忘的盛事。
10.其他企業團隊專屬定制課程
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